“¿Cómo es que siendo tan inteligentes los niños, son tan estúpidos la mayor parte de los hombres? Debe ser el fruto de la educación”. Alejandro Dumas. Escritor francés (1824-1895).

“Entre les Murs” es la última y nueva película de Laurent Cantet, galardonada con la Palma de Oro en Cannes en 2008 y nominada al Oscar como mejor película extranjera el mismo año. Esos no son los datos más relevantes de este film, son sólo anécdota sin demasiada importancia. Cantet ya demostró su maestría en transmitir mensajes de contenido social en “Recursos Humanos”, “El empleo del tiempo” y “Bienvenidas al Paraíso”. Esta vez fija su ojo observador sobre la vida de estudiantes y profesores durante el transcurso de un año lectivo de un curso de francés en una escuela secundaria francesa, de París, más precisamente. El curso donde centra su atención se encuentra conformado por adolescentes de bajos estratos sociales y de hijos de inmigrantes: árabes, africanos, caribeños,etc., de esos que hoy en día -países más, países menos- pueblan las escuelas de todo él mundo. De aquellos que estudian francés, en este caso, pero, al mismo tiempo, tienen gran dificultad para expresarse ya que no es su lengüa de orígen. Tanto aquellos que tienen el desarraigo en la sangre como quienes tienen sus padres nacidos en diferentes lugares, ya que todos han dejado la infancia para entrar en la adolescencia. Y está el profesor Marin, interpretado por Francois Bégaudeau un profesor de escuela en su vida real, quien además escribió el libro original del film y que en la ficción encara a un profesor de francés que intenta imponer un método de enseñanza socrático, es decir, tratando de que los alumnos arriben a las conclusiones en clase; un profesor que no da la típica clase magistral, considerada aburrida y poco didáctica hoy día, sino que realiza ejercicios dónde los alumnos deben pensar y participar. La confianza que transmite y el estilo informal del profesor, dará pié para la rebeldía sin causa de algunos alumnos, quienes interrumpen permanentemente, son insolentes, y hasta introducen el tema de la vida privada de su profesor en clase. “Entre los muros” es una película claustrofóbica, en todos los sentidos de la palabra, nos mete de lleno en un claustro, hasta sentirnos ahogados y encerrados entre las cuatro paredes del aula, dentro del colegio, dentro de la sala de profesores, no da respiro. Describe con extrema naturalidad la odisea que es la enseñanza en la actualidad. No menos importante resulta prestar atención al nombre de la institución: “Françoise Doltó”, quien fue una psicoanalista francesa muy destacada, que en sus últimos años se dedicó a la pedagogía, y que centró su estudio en niños y adolescentes; de hecho, en la escuela del film, y no sólo el protagonista, se practica un método de enseñanza moderno y no tradicional, de ahí el nombre que lleva ese establecimiento. Aún así, se respira fracaso, aún sin el profesor con el que no volaba una mosca en el aula, los alumnos no aprovechan la oportunidad de aprender y el docente se ve superado por las circunstancias, y es así que “Entre los muros” trasciende las fronteras de su aula, de su escuela, de su barrio, de su ciudad y viaja al mundo entero. Ese cuarto de cuatro paredes es como una jaula de ensayo dónde se puede ver lo que ocurre en toda la sociedad actual ¿Qué nos deja la educación? ¿O es que sólo no sabemos aprovecharla? ¿Funciona la metodología moderna? ¿Somos seres permeables a la educación? ¿Pueden docentes y alumnos encontrar el modo de educar y ser educados? ¿Fracasaron los métodos antigüos? ¿Fracasan hoy los nuevos? Muchos planteos trae consigo esta película que nos ubica otra vez sentados en un pupitre, recordando clases magistrales y de las otras, y planteándonos qué nos quedó de todo eso.

Esta nota fue originalmente publicada en http://pelis-grosos.blogspot.com